{"id":459,"date":"2022-04-13T09:47:16","date_gmt":"2022-04-13T09:47:16","guid":{"rendered":"https:\/\/pensamentocritico.utad.pt\/?p=459"},"modified":"2022-05-30T23:02:12","modified_gmt":"2022-05-30T23:02:12","slug":"educar-para-o-pensamento-critico-na-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crithinknet.org\/?p=459","title":{"rendered":"Educar para o Pensamento Cr\u00edtico na sala de aula"},"content":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 Lopes, Helena Silva, Caroline Dominguez &amp; Maria Manuel Nascimento (Eds.) (2019). <em>Educar para o Pensamento Cr\u00edtico na Sala de Aula<\/em>. Pactor.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pactor.pt\/pt\/catalogo\/educacao-ciencias-da-educacao\/ciencias-da-educacao\/educar-para-o-pensamento-critico-na-sala-de-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.pactor.pt\/pt\/catalogo\/educacao-ciencias-da-educacao\/ciencias-da-educacao\/educar-para-o-pensamento-critico-na-sala-de-aula\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O livro est\u00e1 organizado em 10 cap\u00edtulos que abordam, de um modo geral, a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, a planifica\u00e7\u00e3o, as estrat\u00e9gias de ensino\/aprendizagem e a avalia\u00e7\u00e3o do pensamento cr\u00edtico.<br \/>\nPor todas estas raz\u00f5es, esta obra assume-se como um excelente instrumento de trabalho para professores dos ensinos b\u00e1sico, secund\u00e1rio e superior, bem como para quem pretende exercer futuramente a doc\u00eancia, preparando os alunos para a sociedade do s\u00e9c. XXI.<\/p>\n<p>Inclui os primeiros testes em portugu\u00eas para avalia\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias e disposi\u00e7\u00f5es do pensamento cr\u00edtico e criativo! (Constru\u00eddos e validados para a popula\u00e7\u00e3o portuguesa pelos autores do livro).<\/p>\n<p><b>Principais temas abordados:<\/b><br \/>\n\u00b7 A import\u00e2ncia e o desafio de educar para o pensamento cr\u00edtico no s\u00e9culo XXI<br \/>\n\u00b7 Contributos da argumenta\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico<br \/>\n\u00b7 A planifica\u00e7\u00e3o do ensino para promover o pensamento cr\u00edtico<br \/>\n\u00b7 Estrat\u00e9gias de promo\u00e7\u00e3o do pensamento cr\u00edtico e criativo:\u00a0<i>feedback<\/i>, aprendizagem cooperativa, aprendizagem baseada na resolu\u00e7\u00e3o de problemas e estudos de caso, mapas de conceitos, questionamento e pesquisa guiada<br \/>\n\u00b7 Avalia\u00e7\u00e3o formal e informal do pensamento cr\u00edtico: teste de pensamento cr\u00edtico e criativo (TPCC) e escala de disposi\u00e7\u00f5es de pensamento cr\u00edtico (EDPC)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.pactor.pt\/fotos\/produtos\/9789896930929_educar_para_o_pensamento_critico_na_sala_de_aula_capa_300_dpi_9498807435d3b26240b114.jpg\" width=\"194\" height=\"278\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 Lopes, Helena Silva, Caroline Dominguez &amp; Maria Manuel Nascimento (Eds.) 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